9º Exposición: Ventajas y desventajas de la tecnología en casa.

Nos lo han expuesto 3 compañeros, y han tratado un texto titulado “Las ventajas y desventajas de la tecnología”. Se trata de una crítica a la televisión y sus efectos en los niños. La televisión tiene una gran influencia en los niños, los padres muestran una falta de responsabilidad  en cuanto al contenido de la televisión que ven sus hijos. También resaltan que la televisión no es tan mala como la pinta él articulo y nos dan los siguientes puntos a favor: buen canguro y económico  para los padres, entretiene a sus hijos. El problema se encuentra en las horas excesivas que se pasa frente a la televisión, sobre todo después de clase, mucha gente no tiene horas extraescolares y se sientan en el sofá a ver la televisión. La publicidad masiva también resulta negativo en el niño engañándoles con los juguetes, diciéndoles maravillas que luego no lo son y obliga por así decirlo a los padres a comprarlos,  por último los puntos negativos pueden ser la desatención de los padres que lo único que hacen es dejar al hijo frente a la televisión y que así se entretengan,  de forma que la televisión hace de canguro. Las posibles soluciones sería, una elaboración de un horario para limitar las horas del niño frente a la televisión, tampoco es necesario aferrarse fijamente al horario establecido puede variar, también hay que tener un control por parte de los padres fijando los canales adecuados para los niños, por último disfrutar de la televisión en familia es una buena opción para poder charlar todos juntos y poder hablar mientras ven la televisión. Las ventajas de la televisión puede ser que es un gran recurso de información, tiene canales y programas educativos, y unión familiar.

 

El ordenador es otro tema de esta problemática, se pasa un exceso de horas con él, teniendo acceso a páginas Web que no deberían ver, también se produce un descontrol  y una desatención por parte de los padres. Las soluciones puede ser la elaboración de un horario para controlar las horas, que se utilice de forma adecuada como para trabajos, para buscar información en las páginas apropiadas, etc. Las ventajas del ordenador son: la variedad de información, actividades interactivas, socialización y aprendizaje por descubrimiento. Por último han formulado una cuestionas y se ha hecho una especie de coloquio. 

8º Exposición: Las cámaras.

Esta exposición ha sido llevada por dos compañeros de clase, que nos llevaron al aula diferentes modelos de cámaras y nos dieron una explicación sobre cada una de ellas. Esta cámaras eran: la cámara réflex, la cámara compacta, la cámara del móvil y la relación entre fotografía y educación.

Una cámara réflex es una cámara fotográfica cuya imagen en el visor es producida por el propio objetivo, de manera que no hay el típico error de paralelaje y vemos lo mismo que va a salir en la foto. Existen dos tipos de cámaras réflex: las Slr (réflex de un objetivo) y las TLR (réflex de dos objetivos).
                                  
La cámara compacta, es como diríamos la cámara digital normal, mas económica que la Réflex, y cuyo objetivo no es desmontable.Su funcionalidad es más limitada, pero resulta más sencilla de manejar y fácil de transportar por su pequeño tamaño y peso. En cuanto a sus características pierde en todo, zoom, accesorios calidad....

Las cámaras de los móviles cada vez cuentan con mejores cámaras, llegando a parecerse a las compacta. A pesar de una menor calidad de la imagen, la cámara de fotos de un móvil puede resultar la solución óptima para realizar fotografías si necesidad de comprar una cámara digital. Para muchos usuarios, el teléfono móvil se ha convertido en un comodín fotográfico que les libera de llevar encima cámaras de fotos compactas y les permite captar imágenes en cualquier lugar. Estas imágenes son válidas para publicar en blogs o compartir en Facebook y otras redes sociales, aunque no aconsejables para papel.


           












No nos tenemos que olvidar de la importancia de la fotografía en la educación, como poco a poco lo visual se va instalando en las aulas de los centros, mayoritariamente como material de apoyo. Las explicaciones que se puedan respaldar visualmente quedaran mejor entendidas por los alumnos, y les resultara un aprendizaje más rápido y sencillo.

7º Exposición: Las Tic, la competencia digital y su reflejo en el currículo.

Esta exposición esta hecha por mi grupo, así que si tenéis alguna duda no dudéis en preguntar.

Trabajo 1, parte 4:Tecnoautobiografía

- Mis experiencias con las tecnologías comenzaron cuando tenía tan solo meses con un libro que al pasar las paginas emitía diferentes melodías (me lo acaba de contar mi madre).

                                                  


- Mi siguiente experiencia fue con unos 1o2  años, con un piano que en las teclas tenía diferentes animales, y al pulsar las teclas sonaba el ruido del animal que tenía dibujado.


                                               

- Después vino mi primera máquina de juego la Game Boy todo una locura en los colegios por aquel entonces, y a los pocos años la Game Boy color con los famosos juegos de pokemon, tendría por aquel entonces unos 7 y 9 años respectivamente.


                                       


- Unos mayos más tarde, cuando tenía unos 11 años más o menos, aparecio la novedad de aquellas navidades, la Play Station, mis queridos reyes me la trajeron junto aquel FIFA  98, 4 años más tarde con unos 15 años me regalaron la Play Station 2, que como novedad tenía también función de DVD.


                                    


                                                        


- En cuanto a los reproductores de música, mi andadura comenzó con el walkman viejo de mi hermano, después vino el Disman, tras éste el MP3 y por último el ipod, cada cual con mas capacidad y mejor reproducción.


                               


                                        



- Atendiendo a los móviles, empece a los 11 años con un nokia enorme con antena que se podia utilizar pa llamar y mandar sms, después tuve otros 3 móviles hasta el de hoy que tiene todo lo que un móvil puede tener hoy en día.


                                        


- Por último hago mención a los ordenadores, mi primer ordenador lo tuve con 14 años el cual sigue funcionan salvo la pantalla, y desde hace unos meses también tengo un portátil con todas las novedades de la actualidad.