29º Exposición: Las nuevas tecnologías para la integración educativa.

Se trata de una exposición donde nos han aportado información sobre el uso de las nuevas tecnologías para la integración educativa. Hace años los niños con necesidades educativas especiales se les separaba del resto de los niños, actualmente se busca una escuela para todos, donde se puedan incluir todos los niños con sus características particulares. Esta escuela debería tener nuevos servicios para cubrir las necesidades de todos sus alumnos, aquí entraría de forma importante las nuevas tecnologías que favorecerían la comunicación entre alumnos, profesores y padres, ayudarían a un mejor funcionamiento de los servicios necesarios para satisfacer todas las necesidades y favorecerían el desarrollo tanto de los niños con necesidades especiales como el de los normales.

Gracias a estas nuevas tecnologías encontramos ayuda para todos los alumnos con cualquier tipo de deficiencia, por ejemplo para un niño con una deficiencia visual tenemos ordenadores con braille, si la deficiencia es de tipo auditiva tenemos dispositivos que permiten aumentar el volumen y suelen ser de uso individual, para niños con deficiencias motrices encontramos materiales que permiten una mejor adaptación al aula para un mejor movimiento en ella, para alumnos con deficiencias psíquicas se ha desarrollado el teclado de conceptos, un teclado que permite desarrollo grafico.

28º Exposición: recursos educativos en Internet.

Nos han preparado una exposición que tarta sobre los recursos educativos en Internet. Se trata de materiales conceptuales o contenidos que se encuentran en sitios web, herramientas o aplicaciones que encontramos en internet y que su finalidad es enriquecer el aprendizaje de los alumnos. Estos recursos suelen resultar muy divertidos, entretenidos y motivadores para los niños.

Las claves para organizar una página web son: recursos flexibles, buena organización, tener en cuenta la diversidad y deben ser intuitivos. Nos han mostrado ejemplos de recursos en Internet como la página " la coctelera", que se trata de un blog  del colegio Arturo Dúo de Castro-Urdiales. Encontramos los recursos perfectamente organizados por edades, con muchas actividades muy  beneficiosas para los alumnos y entretenidas que nos pueden servir perfectamente podemos utilizar nosotros en un futuro.

27º Exposición: meneame.net

Tres compañeros nos han preparado una exposición sobre meneame.net. Es un sitio web social donde podemos  compartir enlaces con todo tipo de información con otros usuarios. Todas las personas pueden entrar en la página y ver el contenido de ella, pero solo los usuarios registrados pueden subir noticias y puede votar el resto de noticias, las más votadas son las que aparecen en la portada. En todas las noticias encontramos de donde proviene y se encuentran clasificadas por categorías. Cada usuario tiene "Karma" que representa la reputación que tiene dentro de la página, lo que nos puede indicar su credibilidad. El "Karma" aumenta si votan una noticia nuestra positivamente, votos positivos a tus comentarios y nota, etc. El "Karma" desciende si votan negativamente a tu noticia subida, si votan negativamente a tus comentarios o si votas a noticias que han sido descartadas a partir de las 6 horas.

Dentro del ámbito educativo esta página nos puede funcionar como fuente de información, nos ayuda a favorecer nuestro espíritu crítico ya que podemos opinar sobre las noticias que salen, y nos permite enriquecer esta página aportando nuestras noticias y favoreciendo el mejoramiento de dicha página.

26º Exposición: La privacidad en la red.

Hoy nos han presentado una presentado una exposición sobre la privacidad en la red, refiriéndose a quien tiene acceso a información de un determinado usuario cuando se conecta a internet. Internet es una herramienta tremendamente útil,  pero puede tener consecuencias negativas si no se da un buen uso de ello, como poner información personal en las redes sociales.




 John Perry Barlow es el co-fundador de la Electronic Frontier Foundation, nació en 1947 y su gran obra fue la "Declaración de Independencia del ciberespacio", es una reivindicación que critica las interferencias de los poderes políticos que afectan al mundo de Internet y defiende la idea de ciberespacio soberano. El ciberespacio es una realidad virtual que se encuentra dentro de los ordenadores y redes del mundo.La Electronic Frontier Foundation, se mantieen a base de donaciones de la gente y lucha por conservar los derechos de libertad de expresión, pretende educar a la prensa, los legisladores y al público sobre las libertades civiles. Esta fundación proporciona defensa legal, defiende a los individuos y apoyo a las nuevas tecnologías. También aparece el TOR ( The Onion Router), que permite a sus usuarios comunicarse por internet de forma anónima.

25º Exposición: PDI smart, Interwrite, E-Beam.

Nos han hecho una presentación de como funcionan las pizarras digitales.

La PDI smartr: es una pizarra digital de muy fácil manejo ya que el software es muy similar al de windows, todo las aplicaciones que se inicien en el ordenador se reflejaran en la pantalla digital y con el dedo podemos hacer de ratón en dicha pantalla. Los accesorios que lleva la pizarra son unos rotuladores, borrador, botones de ayuda, teclado y ratón. Encontramos otros accesorios como son  grabadora, sombra de pantalla o lupa, además presenta una serie de aplicaciones muy divertidas para los alumnos como son INK, AWARE...




Interwrite: para esta pizarra es necesario instalar y conectar el ordenador, el videoproyector y la pizarra entre sí y después instalar el software de Interwrite en el ordenador. Se puede utilizar de tres modos: el modo interactivo (el más utilizado), el modo pizarra que todo lo escrito en la pizarra se guarda en un archivo, comunicación unidireccional entre pizarra y ordenador, y el modo oficina que permite interactuar con aplicaciones de microsoft office.





E-Beam: transforma cualquier pizarra blanca estándar o cualquier otra superficie en una pizarra interactiva. Es una alternativa eficaz y rentable que utiliza la tecnología de los infrarrojos y ultrasonidos receptores que determinan la distancia y dirección del bolígrafo equipado con transmisor, en el borde de la pizarra tiene un receptor. Tenemos una buena variedad de pizarras, los profesores se tienen que preparar para enseñar con ellas, y de esta manera meter a los alumnos desde pequeños en las nuevas tecnologías, lo que les preparara para el futuro y les permitirá aprender divirtiéndose.



 

24º Exposición: Modelos didácticos y uso de las Tics.

Nos han presentado una exposición sobre Modelos didácticos y uso de las Tics. Para una buena integración de las Tics en la escuela es necesario que, el centro tenga internet, que los profesores tengan su propio ordenador, que las aulas este bien equipadas con salas de informática, el alumnos debería tener un ordenador en casa con internet para seguir con la línea de trabajo que dejara en el colegio, en el colegio tendría que haber un técnico que enseñara a los propios docentes el uso de estas tecnologías para que fueran eficientes en ello. Es muy importante una buena disposición del profesorado por aprender, ya que sera fundamental para enseñar posteriormente a los alumnos.


Los alumnos gracias a las tics, buscan información utilizan internet como fuente de información, y se lo presentan a la clase en pizarras digitales de esta manera hacen de profesores con la PDI, pueden subir sus trabajos a blogs,  pueden ver la prensa y estar atentos a lo que pasa en el resto del mundo.

23º Exposición: Windows Live Movie Maker

Esta exposición trata sobre el programa Windows Live Movie Maker, que pertenece a Windows Live, en algunos ordenadores viene ya descargado y sino su descarga es gratuita. Se trata de un editor de vídeo y audio muy sencillo de utilizar, en el que podemos experimentar con fotografías y audio para crear una película. Nos ofrece una gran  de efectos y transformaciones, y en diferentes formatos. Sus diferencias con Windows Movie Maker, es su actualidad más avanzada, tiene la aplicación AutoMovie que crea por ti las películas, importando las fotos y los vídeos, además nos permite más variedad de formatos. Las ventajas que podemos destacar de este programa es que la descarga es gratuita, su fácil manejo, es rápido y se pueden incluir textos en el vídeo. Por lo contrario sus desventajas serían que no se puede editar el audio, es muy limitado y básico, y requiere un manejo más complejo que su anterior versión. Desde el punto de vista educativo podemos trabajar en el aula la técnica del vídeo ya que a los niños les resulta muy entretenida, el aprender desde niño a utilizar el vídeo les permitirá no tener que aprenderlo hacer de mayores o ser más eficientes en ellos, aparte de que haciéndolo desde niño se aprende mejor, más rápido y les resulta divertido.



   

22º Exposición: Atube catcher

Hoy nos han presentado en clase una exposición sobre el programa Atube catcher, cuya finalidad es descargar vídeos de forma fácil, rápida y de forma eficaz. Permite la opción de cambiar el formato del vídeo descargado. Para utilizar este programa lo único que tenemos que hacer es descargar el programa, se entra en softonic.com, en la barra de buscar ponemos Atube catcher, y escogemos la que sale español y gratuito por último pinchar en descarga y ejecutar, la descarga se hará muy rápida. Este programa te descarga el vídeo de forma rápida, ofrece la garantía de lo que estamos descargando sin la necesidad de comprobarlo a mitad de descarga y se puede cambiar el formato directamente sin necesidad de descargar otro programa para descomprimir archivo. Como ventajas encontramos la reproducción de vídeo en la televisión, seguridad y eficiencia, no tiene límites de descarga y no necesita programas para descomprimir. Por contra su gran desventaja es el posible mal uso del programa. Desde el ámbito educativo permite a los alumnos descargarse vídeos para facilitar sus tareas en casa, sino tienen internet el profesor se lo puede dar en un USB.

21º Exposición: Web 2.0

Unos compañeros nos han hecho una exposición en forma de ampliación de la del día anterior sobre la web 2.0. La web 2.0 es una gran ventaja sobre la 1.0 en el ámbito de la educación. El poder interactuar con la información es algo muy dinámico y positivo para el aprendizaje de los niños. Los alumnos pueden realizar tareas desde casa, y el profesor también desde su casa puede modificar las tareas que les haya mandado hacer. Se fomentan muchos estas nuevas tecnologías ya que son muy provechosas para los niños, les gustan y es una forma de aprender de forma divertida. Por lo contrario la Web 1.0 no permitía hacer tantas cosas, por lo que para los niños no era tan provechosa dentro del ámbito educativo. La web 2.0 nos ofrece herramientas como por ejemplo, generador de libros, cuadernos, publicaciones digitales, cazas del tesoro, cuestionarios, etc.

Por último se destaca la importancia de las redes sociales dentro de la web 2.0, ya que la mayor parte de la juventud de hoy en día tienen cuentas en estas redes sociales y se comunican mediante ellas. También son fuente de información ya que se intercambian opiniones o se discute diversos temas, aunque quizás hiciera falta en algunos casos un moderador.