14º Exposición: códigos QR.

Esta exposición nos la han presentado 3 compañeros de clase y nos han expuesto el tema del código QR.  QR deriva de Quick Response, se utiliza para almacenar cualquier tipo de información, hasta 4296 caracteres, de forma que pueden ser leídos por cámaras, típicamente de los teléfonos móviles, aunque también de los ordenadores.  Sus utilidades en el Pc, apuntar direcciones de internet sin necesidad de recurrir a lápiz y papel, apuntar objetos o textos de interés y lo que se quiera. Su utilidad en la educación puede ser para vincular folletos y libros a los recursos en línea, orientar a los estudiantes de un campus, dan experiencia  al aprendizaje, que es más atractivo y dan más recursos a las clases permitiendo que sean más dinámicas. QR está dirigida al profesorado para crear actividades educativas y lúdicas a sus alumnos, los profesores crean los códigos con la información que desean para apoyar al temario. Ejemplos de utilización en clase puede ser  después de explicar una lección, registrar un código QR que contengan el tema explicado, en la evaluación nos puede ser utiliza para entregar un código QR con información de las notas, ausencias, etc.  

Las diferencias entre el código de barras y el código QR es que en el de barras son códigos lineales en los que se graban en una sola dirección a diferencia del código QR. Las ventajas de QR pueden ser, mayor capacidad de almacenamiento frente al código de barras, ampliación de información en menos espacio, capacidad para corregir errores, pueden ser leídos a alta velocidad en cualquier dirección, se puede crear de forma gratuita y sencilla. Las desventajas suelen ser enfocadas a los niños, para la lectura de los códigos QR a los que los niños no pueden acceder ya sea porque no tiene móvil por su corta edad, no están restringidos por temas, ni protegidos contra mayores.